51talk少儿英语:3个维度、2个家庭深度分析!

本文内容贡献者:教育伙伴-鱼sir 教育伙伴-舒钧豪教育伙伴-张雨薇
在最近发布的《2020中国K12在线英语发展蓝皮书》中,鱼sir发现51talk以46%的市场占有率居行业第一,并且取得64%的用户打动指数(用户打动指数=两年内使用过的品牌/听说过的品牌)
51talk课程的高性价比确实是很多家长选择的理由之一。但它到底能给孩子带来多大的学习效果,是否适合自家的孩子呢?大多数家长还是会对这个问题打上问号。今天的内容,鱼sir对两位使用51talk已经有近一年时间的家庭做了调研,也希望能通过观察他们的学习历程,给更多将要选择或正在使用51talk的家庭避免一些坑!
不同英语基础,需要注意不同的点这两位学习51talk的孩子,Quinn在学习51talk之前就已经有了不错的英语基础,而Margery则是英语零基础。
那有基础的Quinn学习后的进步一定会比0基础的Margery更好吗?
通过鱼sir对这两位孩子的调研,答案是否定的。为什么呢?
有基础的Quinn在51talk学习的这段时间内口语输出确实有了很大的进步,但据家长反馈,Quinn除了51talk,还报了贝达和线下的英语机构。
此外还会坚持每天阅读分级读物30分钟。因此孩子这一年的口语提升是必然的,但孩子在51talk的进步却不是明显的。
这主要是因为孩子在51talk的学习内容与她之前学的内容有一定的重合,导致孩子进步缓慢。
而0基础的Margery通过这几个月的学习,语言组织能力进步非常大。据家长反馈,孩子除了51talk,还购买了ABC Reading。
不过由于启蒙晚,听力积累还不够,因此语音语调比较一般。
通过这两位孩子的学习反馈,鱼sir也建议选择51talk的家长,一定要注意这两个问题:
1.如果是英语不错的孩子选择51talk:在大多数情况下,孩子英语基础不错,且课外补充也很充足,但学习进步就是不明显,很大原因就是因为孩子所学课程有非常多的重合,因此家长一定要注意给孩子选择合适的级别。来看51talk主修课程L1-L3课程目标:再对比贝达的starter级别,内容上是有一定重合度的。因此,英语基础比较好的孩子,如果级别选择不当,可能会导致孩子学了大半年没进步或没变化。2.如果是0基础的孩子选择51talk:首先51talk适合零基础的孩子入门,但是51talk更侧重听说能力的训练,不适合想要侧重阅读能力的孩子学习。如果孩子想要提高阅读能力,那么鱼sir的建议是每周3-4次课的学习 课堂外的阅读搭配,这样才能保证的孩子的进步。
不可忽视家庭教育,不能省略学习闭环
在之前哒哒英语两位孩子的调研中,鱼sir就已经强调过家庭教育及学习闭环对于孩子学习的重要性,但往往很多家长还是会忽视这一方面。
学习闭环指的是英语网课课前-课中-课后这三个环节,其目的是让孩子将学练结合。坚持每节课做课前预习和课后练习,孩子能更好的吸收消化课堂知识。而家庭教育的重要性同样不言而喻。它需要家长根据孩子的学情需要,在校内、机构之外的额外时间,通过合适的方式让孩子进行补充学习,为孩子营造良好的英语学习环境。还是以这次采访的两个家庭来看一下,他们在家庭环境教育上做得都非常不错,但在机构的学习闭环上差别巨大:有基础的Quinn妈妈只要求孩子上完课就行,几乎不带孩子做课前课后的内容。而0基础的Margery妈妈自知孩子的英语教育起步较晚,因此她对于机构的学习较为重视了,做好预复习的同时对孩子的课堂表现也更为关注。由此来看,这也是Quinn在51talk的学习效果不明显的原因之一。
选外教,固定老师和口音问题都要注意51talk的不固定外教模式,很多家长都和鱼sir吐槽过孩子难约到喜欢的老师这一问题。
不过除了这点之外,鱼sir也要说说菲教普遍都有的口音问题。
从鱼sir帮助家长试听的上百节课来看,51talk的正课老师或多或少都有口音问题,很少碰到完全无口音的菲教。对于口音问题,鱼sir的建议是:首先,家长在孩子的英语发音定性后再选择菲教,发音定性前不建议选择菲教上课,这样能在一定程度上避免菲律宾口音对娃的影响。其次,预约老师时尽量选择口音较轻或无菲律宾口音的老师,这样性价比会很高。如果家长无法判定外教是否有口音,星庐课评的教育伙伴也收集了51talk的师资红黑榜,帮助大家选择老师。
好了,以上就是今天的全部分享内容了,如果大家在线上、线下的课程选择上还有任何问题,例如:
1.线上英语课真的能代替线下英语吗?
2.针对校内成绩提升,哪家线上英语课效果更好?3.英语启蒙app、线上英语课哪家性价比更高?……
欢迎随时和教育伙伴微信交流,每位孩子在成长的过程中都需要不同的学习安排,我们也会根据不同的情况给出最适合你家孩子的建议。
ps:本次评测结果仅供当前阶段参考;机构服务和课程质量会因运营、师资等变化而存在波动,欢迎家长们和我交流,反馈孩子的真实上课感受。
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