防辐射服评测写人的文章
点击蓝字 ● 关注我们一、?????????? 补题指导这是个半命题作文，在完成这个半命题时，我想大家都知道需要补上个名词或者名词性短语。因此，很多人就会这么填《感谢你，老师》、《感谢你，妈妈》，这样写，有问题吗？当然没有，但是，在一众题目中，必然会“泯然众人”。那如何让自己的作文在补题时就脱颖而出呢？我想我们有必要重温我们半命题作文的命题原则。（1）具体事物补题法（2）抽象事物补题法（3）特定情景补题法（4）特殊符号补题法（5）修辞手法补题法（6）设置悬念补题法对于《感谢你，???????? （人）》这个题目而言，如果将具体的人称填入，整个题目就会显得太实，缺少让人想象的空间，也就少了灵动之美。试想，我将《感谢你，老师》这个题目改成《感谢你，引路人》，《感谢你，燃灯者》，将《感谢你，妈妈》题目改成《感谢你，“平凡的天使”》，将《感谢你，警察》改成《感谢你，“城市守望者”》。你们看看，这样的题目，很容易引起阅卷老师的兴趣，产生阅读的欲望。熟记补题技巧的意义其实不大，只要记住一点，我补的题目不仅要符合语法规范，而且要追求新颖。二、?????????? 审题指导补完题目后，要注意到“人”，也就是说这是一篇写人的文章。有些人就会产生疑问？有写人的文章，也有写事的文章，它们的区别在哪呢？写人的文章长什么样呢？我们来看魏巍的《我的老师》。我的老师最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我们接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的教师我们怎么会不喜欢她？怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我和母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像前面焚起香来，把两个象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是，在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师安慰了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信鼓励我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊。（有删节）现在我用思维导图展现出写人文章的结构图。那么，记事文章又是怎样的呢？我以《一点一横长》为例。由此，我们可以发现，写人与记事的文章结构是截然不同的。三、?????????? 选择恰当的材料（一）真情动人文章的题目中有“感谢”二字，那么你选择的材料必须能够体现出我对这个人的“感谢”之情。因此，一般选择的事情应该发生在自己的身上并对自己产生了深远的影响。有些人一味追求材料的新颖有内涵，写了如剪纸、戏剧这类材料。却不曾想到这个材料在表现感谢之情上，甚至及不上一位学习吃力的同学得到了其他同学的帮助，学习成绩有所提升，来得真挚。因此，在“真”与“新”上，“真”永远放在第一位。真实经历的事情，内心真实的感受能够唤起阅卷老师的情感体验。下文是我的一段真实经历：我还记得在手机付费还未普及，购地铁票全靠硬币的年代，我与父母要进行一次短途旅行，购票的时候，排队的人很多，当我手伸向父亲，父亲在身上摸索一阵，眼神中浮现出了尴尬和慌乱。打开随身的行李箱，在衣服和杂物的来回翻找。我见父亲蹲在地上，行李箱内带着的换洗衣物就这样呈现在大庭广众之下，每件衣物的颜色、质地、新旧程度接受着所有人目光的检阅，一遍一遍的，内心囧极。后面排队的人群躁动，一些不满的嘀咕声越来越响。流逝的时间，就要赶不上的火车，一些责备的话语在我的嘴里涌动，随时要喷射出来。可父亲花白的头顶，艰难蹲着的臃肿的身子，仍然像呵护孩童一样呵护着已经成年的我的状态。所有涌动着的不能发出却又不甘咽下。就在我准备退到一边的时候，一只托着八、九枚硬币的手伸到了我的面前，手的主人是一位看上去相当不羁的青年。我甚至只是嗫嚅地说了声谢谢，甚至没有留下还钱的方式，可是我却永远地记住了那一刻，直到多年后的今天，依然清晰如初。这样一个场景源自真实的过往，因此，它所带来的阅读感受与“为文造情”的效果必然不同。（二）影响深远《感谢你，?????? （人）》这篇文章选择的材料应该是你们这些年的人生经历中撷取出来的最值得铭记的一段。除了表达谢意之外，这个人对你的影响应该是深远的。也许是改变了你人生的态度（由随波逐流到积极进取、由事事争先到心态淡泊等），也许是与他人的相处（由心安理得到学会感恩、由爽快直接到体谅他人等）……需要记住的这种影响不仅仅停留在事件本身，更多的是一种性格的塑造。培根有句名言：“凡有所学，皆成性格”，那么“凡有所感，也成性格”。如果这种影响是对世界的认知，那么需要考虑的是你选取的这个人物是不是某一类人物的代表，你对他的认知，就不能只停留在具体的个人上，而应该上升到具有某种特点的这一类人身上。就像我在《平凡的天使》中提到了清洁工人、居委会工作人员及快递小哥，他们就是社会普通的劳动者的代表。我对他们的认知，就不是停留在某个人身上，而是对所有普通劳动者的认知。
