防辐射服评测一夜的工作原文赏析
在新中国的国家领导人当中，我们敬爱的周恩来总理是最烦忙的一个人，正是他胸怀国家人民这样的先辈，为我们在最困难时候撑起了最热爱和最温暖的一片天，人民忘不了他的呕心沥血和高尚品质。在这里我不由得想起了小学时候学过的一篇有关周总理的课文——《一夜的工作》，作者是何其芳写的，现在一起来看看其原文和赏析一下。
一夜的工作课文原文
这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。他对我说：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉朦胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走进后面去了。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
课文注释
【“文代”大会】：中华全国文学艺术工作者代表大会的简称。
【整理】：使有条理有秩序。
【审阅】：审查阅读。
【政务院】：一些国家的最高行政机关。在1954年9月以前，我国中央人民政府用此名称，后改称国务院。
【陈设】：摆设的东西。
【简单】：结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。
【如此而已】：就这样罢了。
【一叠】：数量词，一堆、一摞的意思。
【蒙眬】：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。（在1989年以前教科书中曾写作繁体字“蒙眬”）
【备咨询】：等待咨询。文中指作者何其芳准备接受周总理咨询。
【浏览】：粗略的看。
【思索】：思考探求。
【热腾腾】：热气蒸腾的样子。
【分量】：即“份量”，重量。
【休息】：文中指睡觉。
【留意】：注意；小心。
【极其】：非常；极端。
【劳苦】：劳累辛苦。
【简朴】：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。
课文分析
作者在文章中先简要交代了自己得以目睹周恩来总理工作的缘由，然后着重叙述了他陪同周总理审阅稿子时的所见所闻，最后抒发了自己真切的感受。
选编这篇课文的主要意图，一是使学生受到周总理伟大人格的熏陶；二是引导学生领悟课文通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。
课文的重点是陪同周总理审阅稿子这部分。这部分是从工作劳苦和生活简朴两方面表现周总理崇高品质的。
课文的难点，主要在最后两个自然段。这两个自然段，难在理清作者感情发展的脉络，感受作者那种强烈的感情。
延伸阅读
《一夜的工作》课文的主要内容是什么
文章主要讲作者送稿子给周总理审阅。在总理办公室亲眼看见了总理一夜的工作情况。回来的路上,表现作者十分激动的心情。
文章主要讲作者送稿子给周总理审阅。在总理办公室亲眼看见了总理一夜的工作情况。回来的路上,表现作者十分激动的心情。 呵呵,貌似<一夜的工作>是课文吧 第一段：（第1自然段）：作者送稿子给周总理审阅。
第二段：（第2——6自然段）：作者在周总理的办公室亲眼看见了周总理一夜的工作。
第三段：（第7、8自然段）：作者在回来路上的感受和激动的心情。 周总理夜以继日地忘我工作精神、为中华民族操劳的情景、简朴的生活
一夜的工作(课文)
主要内容 作者在陪周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形。 歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。
一夜的工作结束语
开头:太阳已如约而至，原本平静的公司也渐渐地被茶香，人声所充满，隐藏在其中的，还有“哐当哐当”的复印声，复印机边是满脸倦容却又兴奋异常的（小明）。
结尾:这一晚，（小明）曾数次关上了工作台的等，又数次回到了座位，重新打开了它。小明自问，这一晚，他已经做出了最大的努力，无论结果如何，他都问心无愧了，看着一晚的工作成果，纵使劳累，但也是开心的。
