防辐射服评测幸福如歌
作者简介
袁旦，小学高级教师，1963年出生于湖南省汨罗市新市镇福兴村，现居汨罗市。热爱生活，喜欢文学。先后在《湖南日报》《岳阳日报》《中小学素质教育》《汨罗教育》等报刊发表过诗歌、散文、新闻报道等五十余篇诗文。文章获国家、省、市各类奖励二十余次。在第二届“中华杯”全国文学创作大赛中荣获小说一等奖，获奖作品被纳入国家级出版社出版。
备如工程师设计蓝图
似将军运筹帷幄
我们在灯下,聚精会神地备课
为学生遨游知识的海洋布航
为了航程的顺利,为了航道的绚烂
已经阅读无数诗书的我们
一次又一次地,打开书本
汲取知识的玉液琼浆
为了使笔下的杰作
适合自我,更适合学生
我们虔诚地,轻点鼠标
直至找到,我们的最爱
把它化作,精彩的篇章
教我们微笑着,走上圣神的讲台
面对无数双,渴求知识的双眸
很自然地,挥洒我们的汗水
洋溢我们的智慧,燃烧我们的青春
粉笔刷刷,是师生无声的语言
鼠标轻点,是润物无声的春雨
课堂上的热热闹闹
是知识与知识的碰撞
是心灵与心灵的对话
课堂上的安安静静
是师生潜入知识的海底,探寻宝藏
学生心满意足地,踩着铃声下课
是我们开心的时刻
批如工人,欣赏心爱的产品
似农民,查看自己的宝贝庄稼
我们虔诚地,批阅学生的作业
看到有创意的答案
我们便如哥伦布发现了新大陆
兴致勃勃地挥洒笔墨
写下鼓励学生的心语
作为引导学生前进的路标
作为激励学生的灵丹妙药
看到不尽如人意的天马行空
我们脑海里问号翻腾
寻思着自己的失误
和学生一起探讨错误的原因
找到解决问题的良方
翻开心爱的笔记本
我们用笔记录典型的案例
作为讲课时的备忘
作为积累经验的材料
作为写作论文的生动素材
辅遇到学有专长,或潜力超常的学生
我们欣喜若狂
引领他们,走向更为广阔的天地
鼓励他们,拿出上下求索的精神
发挥创新才能,去摘取那诱人的果实
看到学习吃力的学生
我们耐心地,找到走进他们心灵的通途
联系家庭和社会,为他们排忧解难
高举点亮的心灯,照耀他们前进的方向
我们坚信
每个学生,都是一幅夺目的画
等待我们用慧眼去欣赏
每个学生,都是一首优美的诗
等待我们用丹心去品读
每个学生,都是一首动听的歌
等待我们用歌喉去吟唱
本期图片：袁旦
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