防辐射服评测爱写作的狮子为种子会员推出特别服务——单元作文同步点评。
您可以把孩子的一篇单元作文整理打成电子稿，文中注明学校班级姓名和联系方式，直接粘贴在邮件正文中，邮件主题为“ * 年级+同步作文”，发送到邮箱 dskbkjb@163.com，我们将邀请爱写作的狮子名师团老师进行点评，通过邮箱回复给您。
上周，我们已经发布了“单元作文同步点评”活动第一期入选习作点评，同时不断又有小会员投来了单元作文。本期（第二期），我们邀请了杭州师范大学东城教育集团东城小学赵予心老师来为大家做点评。
赵予心
小学中学高级教师，全国优秀辅导员，杭州江干区二层次骨干班主任、优秀党员、优秀教师，嵊州市学科带头人、教坛新秀，杭州师范大学东城小学首届十佳“最美教师”。
黄豆芽的“种”法
杭州行知二小二年级（1）班 幸子期
2020年3月23日，我按照《道德与法治》课上教的方法开始“种”黄豆芽：
第一步：黄豆芽泡一天；
第二步：把泡好的黄豆装进器皿；
第三步：盖上棉纱布；
第四步：装进黑色塑料袋，放在阳台上；
第五步：每经过一到两天就拿出来盖着棉纱布浇水，再放回去；
第六步：五到六天后，豆芽就长出来了！
我一步一步的种起了黄豆芽。
为了防止忘记浇水，我特意设定了闹钟。我惊喜地看着黄豆芽一天天长大变化，对最后的黄豆芽充满期待。
2020年3月31日，我的黄豆芽长得又长又好。为了奖励自己，我让外婆把黄豆芽炒成了一盘菜。我尝了尝，味道好极了。我高高兴兴地吃着，因为这豆芽是我自己种的，所以才高兴呀。
我决定用这样的方法“种”绿豆芽，是不是也很好吃？我想到就做，找来绿豆芽泡上水，开始新的期待。
赵老师点评：小作者宅家期间用课上所学，自已“种”起了黄豆芽，文章按照时间顺序，介绍了“种”黄豆芽的步骤以及黄豆种下后的期待以及品尝豆芽时的开心。如果能够把书上“种”豆芽的步骤与自己种豆芽的过程整合着来写，文章的结构会更加清晰和紧凑。
我的小书房
萧山区汇宇小学404班 任梓弋我家的小书房就是我的乐园。我从小学一年级到现在，已经在小书房里度过了快四个春夏秋冬。
走进我的小书房，右边是一个大橱窗，里面放着许多手办和我的玩具。有陶瓷做的房子、小圣诞树、小鸭子、孙悟空…..其中，我最喜欢的是各式各样的小汽车，有时候还会忍不住拿出来摆弄一番。
橱窗旁边是一张书桌，书桌上放着日历、闹钟、台灯，笔记本电脑以及一些书，还有一头“牛”。这是一头造型别致的木雕牛，全身棕色有光泽，额头刻着花纹，尾巴甩在身体上。我很喜欢这头牛，因为我属牛，这是我出生时外公特意买来送我的礼物。虽然它没有生命，但是它每天陪伴着我读书写作业，感觉就像家人一样。
书桌的旁边是一面书墙，那是我快乐的来源。书架有三层，分别放着小说类书籍《哈利波特》，邓秀茵全套；童话类书籍《小巴掌童话》；诗歌类书籍《顾城》、《海子》；还有百科类书籍《恐龙》……琳琅满目，丰富多彩。就是这些书籍让我的知识量越来越大，也越来越广，我把它们视为宝贝。
我的小书房，不但能在其中玩得开心，更能学得开心。它带给了我无穷的乐趣，我爱我的小书房！
赵老师点评：小作者用方位顺序向我们介绍了自己小书房，在介绍大橱窗、书桌以及书墙的陈设时，又能够抓住重点，相信书桌上的木雕牛一定给大家留下了比较深刻的印象，这就是小作者生动描写所起的作用。全文还做到了首尾呼应，条理清晰，读来会让人也像小作者一样对这小书房产生喜爱之情。
放风筝
杭州绿城育华亲亲学校三年级（4）班 程琬晴
春日的一天下午，风和日丽，叔叔带着我和妹妹准备在这个阳光明媚的日子里放风筝。我们拿着风筝来到家旁边的小公园，这里已经有一些人在放风筝了。
风筝的种类真多啊！有威武的神龙；有艳丽的蝴蝶；有凶狠的老鹰……多得我都数不清。看到别人都高高地放飞了手中的风筝，我也迫不及待地想把“小燕子”放上天。
叔叔帮我绑好了风筝线，然后叫我高高举起风筝。这时叔叔飞快地跑了起来，只听到他一声号令：“放！”我连忙松开了手，我们的风筝就像一架刚起飞的小飞机，慢慢地，越飞越高。妹妹也急着要放掉她的风筝。她学着我的样子，也高高举起了风筝，可是她太心急了，还没有听到叔叔的指令，就松开了手，风筝一下子掉到了地上。她哇的一声，大哭起来。我连忙跑到她身边安慰，我轻声的跟妹妹说：“让我们一起放飞风筝好吗？”她点点头。经过我们三个人的默契配合，妹妹的风筝也高高的飞上了蓝天。
我和妹妹高兴极了，我们让”小燕子“飞上了蔚蓝的天空。
赵老师点评：在明媚的春光里放风筝这是多么美好的享受啊！小作者用清新、明快的语言向我们传递着这份快乐和美好。文章最精彩的部分是在描写放风筝的过程中，小作者能抓住叔叔和“我”放风筝时的动作，并运用恰当的比喻，把“小燕子”风筝飞上天的样子写得特别生动传神，值得我们大家学习。
寻找蜗牛
杭州星澜小学204班 刘予阳
已是接连几日的阴雨天，此刻外面下着蒙蒙细雨，我和妈妈决定去楼下寻找蜗牛。我们穿戴好雨衣，拿着装蜗牛的盒子，就迫不及待地下楼了。
空气似乎被薄雾笼罩着，绵绵的雨丝落在手上凉凉的，雨中的草真绿啊！叶子上还挂着晶莹的水珠。“小蜗牛会在哪里呢？”我摸着小脑袋自言自语地说。
我们先到十二幢楼下的小路上找了找，突然，我发现一个黑黑的东西，心里一阵骚动，赶紧蹲下身凑上去，用手拾起来仔细一看，原来是一颗黑色的种子，我的希望瞬间破灭了。我们继续沿着小路搜寻，结果什么都没有发现，于是就离开了小路回到大路上继续寻找，把路边的每一棵树干都仔仔细细地看了一遍，可还是一无所获。
这时，我们的裤脚都湿透了，妈妈说：“回去吧，不然会着凉的。”我心想“都找了这么久就这样放弃多可惜呀。”就对妈妈说：“我们再找找看吧，不然前面的努力就白费了，说不定小蜗牛就在不远处等着我们呢！”走着走着，我们就来到了围墙下，妈妈好像发现了什么停住了脚步，我赶紧上前瞧了瞧，哇！是蜗牛！原来墙壁上也会有蜗牛，我惊喜极了！我小心翼翼地伸出手去拿，蜗牛的触角瞬间缩了回去，它腹部紧紧的粘在墙壁上。“小蜗牛吸盘的力量还挺大呢！”我左右晃动、又轻轻地旋转了一下蜗牛壳，终于把它从墙壁上取了下来，放到盒子里。这时蜗牛的头还是闷在壳里。我想：哈哈，小调皮，一定是受到惊吓了。
过了好一会儿，慢慢的它把头露了出来，伸长了触角在盒子里爬来爬去。我猜它一定是饿了，于是我们就去超市，买了两棵青菜给蜗牛做晚餐。接着我们就高高兴兴的回家了，回到家才发现原来的我的袜子也湿透了。
寻找蜗牛是一件非常有意义的活动，让我学会了坚持，因为我不轻易放弃，所以才找到了蜗牛。明天我还要再去找只蜗牛来给它做朋友，一起吃青菜，一起玩，这样它就不会孤单了。
赵老师点评：相信每个小朋友都有过找小蜗牛的经历，而小作者雨中寻蜗牛又有别样的乐趣。文章最大的亮点是语言特别生动。首先，雨中景物的描写为后面的叙写设置了很好的氛围。其次，小作者抓取蜗牛的过程中，“我”和小蜗牛的动作写得细腻而又传神，充满趣味。最后，通过找蜗牛的活动，让小作者明白了做事情要学会坚持的道理，提升了主题，点明了中心。
万能电饭煲
杭州市大禹路小学 401班 陈雅婷
在21世纪60年代，一个举世闻名的电饭煲——万能电饭煲诞生了。它，就是神奇的万能电饭煲。
万能电饭煲看着像一个普通电饭煲，但可不要小看它。它有四个小轮子，可以随着天气变色，还能跑能跳。不论它怎样跑跳，轮子怎么都不会脏，这是为什么呢原来，是纳米涂层在帮忙呢。
万能电饭煲有一双机械臂，平时不用可以缩起来，有时能帮你拿东西。为了更好放东西，它会每时每刻用纳米雷达来扫描家中的物品。
万能电饭煲是用纳米透明钢做的，很轻，不用怕它太笨重。它能变大变小，你甚至可以把它放在包里随身携带。而且它不用电，只要空气中有二氧化碳，就可以使用。这样它既可以不用电，还可以防止大气污染。是不是很棒呢？
你可以用声音控制万能电饭煲，也可以用手机远程控制，只要过近或里面有足够的食材，就可以做出美味菜着。
这就是万能电饭煲，现在正在全球售卖。你，准备好抢购了吗
赵老师点评：小作者结合自己的生活实际，设想了未来的万能电饭煲，不但功能强大，而且十分环保。能跑能跳又会变色的小轮子，能伸能缩的机械手臂，能变大变小的煲身，这里面充满着小作者富有创意的想象。你是不是也想拥有一个如此神奇的电饭煲呢？
樱花
杭州采荷一小双菱校区301班 李铭夏
天气渐渐暖和起来，我家楼下的樱花树已经陆陆续续地开花了。
樱花一簇簇，一团团地在枝头绽放，使我们小区的春天一下子热闹起来。看，有红的、白的、粉的，远远望去，好像春姑娘不小心打翻了一桶五彩缤纷的颜料。有的花瓣儿全展开了，露出了细细长长的黄色花蕊；有的还是花骨朵儿，倒挂在棕色的花梗上，仿佛一个个粉色的小灯笼，煞是好看！有的樱花是单瓣儿的，只有五片薄如蝉翼的花瓣；有的樱花是复瓣儿的，层层叠叠，像盛开的小牡丹！
这些花各有各的姿势。我看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。
“嗡嗡嗡–”樱花的香味引来了两只蜜蜂，只见它们把头猛地扎进花蕊中，肥大的屁股在外面撅来撅去，好像是孩子们在找自己心爱的玩具似的，逗得我哈哈大笑！
樱花树下还住着另外一群小居民，那是小蚂蚁们。一只蚂蚁刚从土里钻出来，就被樱花树撒下的“花梗雨”给砸晕了，等它反应过来时，发现自己刚刚整理干净的洞口又被花梗弄乱了，于是对樱花树大喊：“喂！别打扰我干活哟！”
等樱花的花瓣和花梗都落完了，嫩绿的叶子爬满枝头，春天就快过完了。
赵老师点评：文章语言生动、优美，充满了生活情趣。小作者运用了比喻、排比的手法写出了樱花的烂漫和不同姿态；更令人眼前一亮的是作者运用拟人手法对蜜蜂、小蚂蚁那充满童趣的描写，真正把春天的美景给写活了。读到这么有趣的文章，怎能不让人心情变得愉悦起来呢？
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