用英语制作小学寒假学习计划表 小学生英语暑假计划表怎样做

用英语制作小学寒假学习计划表

Study schedule for wintervacation

Monday Recite the words then finish your math homework

Tuesday Remember English words then finish your chinese homework

Wednesday Review words and ancient poems thenFinish your english homework

Thursday Review math technology,finish the homework you haven’t done

Friday Do the test paper

Saturday Listen and practice speaking

Sunday Preview the text for the next term

延伸阅读

小学生的寒假学习计划怎么写

学习计划要点: 【】复习上学期的课程,达到熟练程度 【】主要是独立思考地完成假期作业。不明白的,可以问问同学、家长 【】自己确定题目,写几篇自己满意的日记、文章 【】练习自己出数学题、再自己答题的学习方法,

三年级寒假计划表怎么做

因人而异吧。给你拟一个计划表

每天8点30分起床

每天9:00至10:00帮妈妈打扫卫生

周一至周五10:00至11:15写作业

周六至周日10:00至11:15分看书

每天12:30至14:00睡午觉

周一至周五14:30-17:30看书

周六至周日14:30至17:30和邻居小伙伴玩

每天晚上写一篇日记

…………

这种计划表应该是老师布置的吧,同学希望你不要把这项作业应付了事,而应该通过你的计划表有规律的度过寒假

二年级小学生的寒假计划

短短的一个学期已过,我们又迎来了寒假的愉快生活。在这个假期中,大家也一定要好好打算,合理安排时间,制定一份寒假计划,使寒假生活丰富多彩,使这年牛气冲天,度过一个美好而又愉悦的寒假生活。

安排如下:

寒假是学习生活中短暂的假期,为了扩展知识,提升修养,我可以抽空约好朋友一起去书城看书。而我也认为看电视是个学习的好机会。我要了解最近发生的国家大事,看新闻;走遍中国,看一看祖国各地的民族风情;增长见识,放眼世界,学习艺术才华……

我也希望和同学们能安全过寒假,根据安全检查表逐一检查,放鞭炮、烟火时要当心。当然,在家里也应该为家人分担家务,帮妈妈扫地、擦桌子、洗碗,整理房间……轻轻松松过寒假,我还会和家人去博物馆参观文物,去游乐园玩耍,去科技馆探索未来,去天文馆探索宇宙……一起学习课外的文学知识。

世博会即将来临,我们每一个人都应该学好知识,为世博会做贡献。我将召集部分同学走进社会,共同找陋习,做一个讲文明,讲道德的好学生。文明是作为上海世博会的小主人应有的品质,无论是在任何地点,我也会提醒他人,做好自己。在寒假,我会更好地迎接世博,以文明的举止面对国内外的游客,让他们看见上海人的一面。

希望大家也能像我一样,做一份寒假计划,使寒假生活丰富多彩,使这年牛气冲天,度过一个美好而又愉悦的寒假生活

小学二年级一班我的寒假读书计划表怎么写

1、充实班级图书角   发动班级学生每人捐一本自己看过的好书,分好种类,并且编上号码,成立一个班级的小书库,由专人负责管理借阅,促进孩子们阅读。   2、制定个人读书计划   让每位学生制定个人的读书计划,安排课余时间、中午时间及晚上的时间,还有周六周日休息时间,每天读书不得少于20分钟。   3、学古诗活动   利用每节课的一两分钟时间,每周让学生背诵一首古诗。期末汇总统计,并进行考核评比。   4、写读后感活动   指导学生写读后感,及时鼓励进步的学生,把写的好的读后感打印出来,贴在七彩之星里面,让学生欣赏,从而激发学生的读书和写的热情。   5、评选“阅读之星”活动   每学期评选十位会读书,爱读书的学生为“阅读之星”,让他们获得荣誉,以激发学生的阅读积极性。   6、开展好书交流推荐活动   利用周五的阅读课,交流看书的心得体会,互相推荐一些有意义的书,相互交换好书看,让书籍资源共享。   内容拓展: 一、书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。 二、教师作为传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。 三、学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。 四、因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身养。

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