蜻蜓写作本期点评老师贾葭：写好一篇作文，文采很重要，逻辑更关键。

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就像大家常说的“这世上好看的皮囊太多，有趣的灵魂太少”，在作文的世界里也是如此。文笔漂亮的作文有很多，耐人寻味的作文却很少。那么，这两类作文之间的差距是什么呢？答案是，耐人寻味的作文往往带有作者独特的观察，独特的感受，以及独特的思考。本期的学生作文是一篇写景作文，小作者带着自己独特的观察描写了家中一隅的花园，让我们跟着名家点评团一起去品味这篇作文吧?
本期，我们邀请到的是作家贾葭。贾葭，作家，资深媒体人，曾供稿于新华社、凤凰卫视等多家资深媒体，是腾讯《大家》主编、新晋潮流杂志《GQ》主笔。其著作有《我的双城记》、《民国往事》等。接下来，让我们来一起看看贾葭的点评。??学生作文??
我的乐园杭州 四年级 刘航之
提到“乐园”这一个词，大多数人想到的可能是游乐场，可能是公园，甚至有可能是郊外。但是对于我来讲，我们家里不起眼的花园，却是我的乐园。我家的小花园坐落在房子的南边。它并不大，四周耸立着围墙，保护着它。在最南边的围墙下有一个小池塘。除了东西两边漏了一点点土壤，其它的地方都铺上了厚厚的木板。经过长时间的风雨，它们变得脏兮兮的，布满了斑点和灰尘。在花园里一共有四棵树。一棵耸立在东边的墙边，它是我们家长得最茂盛的树——枇杷树。离我们稍微远一些的地方，长着一棵石榴树。到东边的池塘边，就可以看见一棵香椿树。它并不粗，但长得特别高，是我们家最高的树。紧挨在它旁边，是一棵樱桃树。在地上，放着各种各样的花盆，种着我妈妈喜爱的花。尽管现在是冬天，它们看起来并不好看，但等到它们开放的时候，花园就美极了。池塘里面有一只巨大的巴西龟和三只金鱼。巴西龟让我时常笑得合不拢嘴。有一次，它在外面晒太阳，我在花园里玩耍。它看了我好几次，但一点也不害怕。这时，妈妈走了过来。巴西龟一看见她，就吓得赶紧连滚带爬地向池塘爬去，“噗通”一声跳进水里，样子滑稽极了，逗得我哈哈大笑。我们小区里有几只流浪猫。他们攀爬技术无人能比，常常在夜里，甚至是在大白天里偷偷跑到院子里“撒野”，甚至有时会抓些鱼吃。在抓鱼这件事上，我觉得可能还有另一个“嫌疑犯”，就是刚才提到的巴西龟。毕竟，它是食肉动物。我们池塘里只有三条鱼，因为它们是精英，都能从每次攻击中活了下来。为了保护它们，第一个办法就是多放些鱼。谁知把鱼都放进去后，第二天，除了那三条“精英”以外，其他鱼都死了！我们分析了一下，觉得可能因为水里太缺氧了，也可能是巴西龟或猫干掉了它们，所以才导致了大批死亡。于是，我们就防御。爸爸买回了巨大的铁丝网，我和他忙了一天，用铁丝网围着池塘绕了一大圈。同时，我们也专门把巴西龟隔离起来，以防万一。终于，这次成功了！野猫无奈地在墙头上走来走去，无从下爪，巴西龟对于铁丝网也无能为力，鱼安然无恙，巨大的问题也解决了。这就是我的小花园，一个让我欢乐的地方，一个让我开心的地方。
??贾葭老师的评语??
??蜻蜓写作语文老师的评语??刘航之小朋友：你好！
读完你的这篇作文，老师眼中立刻徐徐展开了一幅乐园图：树木参差，池塘水影，花朵争奇斗艳，鱼与龟隔栏相望、彼此虎视眈眈。想象一下在这个小院子里的生活，便觉得好不快活、好不惬意。老师很喜欢，光是看你的文字，便觉得大千世界，自己如能拥有这样一个小天地，实在是太美好了。同时，你的语言流畅自然，老师一口气读下来，竟有些舍不得看到结尾呢，看来，这个小乐园真是你的宝藏之地，真是羡煞老师了。这都是你生动文字带来的魅力，描写细致，有头有尾，有起有落，从植物到动物，从宏观到微观，从静物到动物——整篇作文非常有层次感，也很丰满，非常的棒。可以看出，你是一个热爱生活，愿意用心细细感受生活的孩子。老师最喜欢你关于巴西龟和金鱼的那一部分描写，特别有趣。不过，老师觉得整段似乎还是缺了一点点小细节，比如，巴西龟为什么看到你不慌不忙，但看到你妈妈却是胆小如鼠呢？它和你的妈妈之间曾经发生过什么有趣的事情吗？不如写出来，让你的巴西龟更有“人情味儿”；又比如：野猫和巴西龟的共同目标都是鱼，听起来真是为这三条鱼捏一把汗，你有没有遇见猫和龟同时抓鱼的时候呢？或者猫在抓鱼的时候，巴西龟躲在哪儿？有别的家伙来抢它的“口粮”，巴西龟会不会奋起反抗呢？这些有趣的小细节，读者们想必和老师一样，都很想知道呀。其次，关于你的结尾，老师觉得相比起你饱满有趣的开头和中间描写，这个结尾有些“马虎”了。短短的一句话，真是有些撑不住你之前洋洋洒洒的段落。俗话说，一篇文章写得好，要有“凤头”、“猪肚”、“豹尾”。前两者你都满足了，可这个原本应该响亮有力的“豹尾”，在你的文章中却有些软弱无力了。可以试着思考一下，能否像贾老师说的一样，添一些你的情感之语，比如春光明媚下你坐在院子里、大树下，看着鱼儿游荡，乌龟惬意，家人也陪在你的身边，你内心会涌出怎样的情感呢？这个“不起眼的花园”除了让你开心快乐，还给你带来了什么呢？整篇作文的基调很好，但也要记住，一篇有景也有情的作文，一定才会更容易打动人心哦。
阮老师批
对于写景作文而言，孩子们往往容易忽视写情。但是如果你可以细想，眼前看到的一切美景、乐景，其实都是源于心底的真情，你就不难去有意识地把“景语”和“情语”交融着来写了。这样写，写景作文会愈加耐人寻味。除了从写景与抒情两方面进行点评，贾葭老师还加入了词汇量及掌握能力、行文逻辑结构的点评维度，透过文字，考察了小作者的阅读积累、写作思维。可见，写好一篇作文，文采很重要，逻辑更关键。这是对每个孩子在写作上的指引和要求。
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