防辐射服评测怎样提高小学语文新课标阅读教学
- 怎样提高小学语文新课标阅读教学
- 一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性长期以来，教师在阅读教学中为了赶时间或省心省事，常常无视学生的自主性。老师拿着教学参考资料，根据作品的时代背景、作者介绍、分段分层，概括段落大意和主题思想，单窢厕喝丿估搽台敞郡分析作品的写作特色，一路介绍下来，
如何提高农村小学语文课堂教学质量
- 如何提高农村小学语文课堂教学质量
- 摘要：本文结合农村小学生的特点及新课程标准的指导，从加强学生听说读写能力的训练，培养学生的语文素养；创新教学方法，激发学生的课堂学习兴趣；重视学法指导，提高学生的自主学习能力三个方面探讨了提高农村小学语文课堂教学质量的策略。 中国论文网 www.xzbu.com/1/view-5362533.htm 关键词：语文教学 小学 农村 中图分类号：G623.2 文献标识码：C DOI：10.3969j.issn.1672-8181.2014.04.185 1 加强学生听说读写能力的训练，培养学生的语文素养 小学语文新课标基本理念提出：“面向全体学生，培养学生基础性的语文素养”。语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，主要包括语文知识、语文能力、语言积累等。听、说、读、写是语文学科的基本属性，同时是小学阶段学生语文素养培养的重点内容。叶圣陶先生说：“以口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。因此，实践教学中，教师应重视学生听说读写基本技能的整体提高，让学生感知、领悟语言，并熟练地运用语言，进而培养优异的语文能力，提高课堂教学质量。 1.1 听与说的训练 小学阶段，学生已具备了基本的听说能力。在此基础上，教师应积极构建学生“听与说”的训练空间，让学生在语言听说的过程中，获得感知与体验，体会、领悟语言材料中蕴含的语义、内容、表达形式和修辞手法，从而加强学生对语言知识的积累和运用，培养提高学生听说基本技能。如引导学生听课文，听阅读材料，听对话，听故事等，把培养学生听的能力作为基础，要求学生听清、听懂，注意说者的语气、方式，以培养学生的语感和对语言正确、敏锐、丰富的感受力。同时，在学生听后，要求学生说，说出课文、阅读材料，对话及故事的大意及自己的感受、体验，说出词汇含义、句式结构、表达方式等，并能复述叙事性作品的大意等，从而锻炼学生的表达能力。 1.2 读与写的训练 博闻强记，读是学生由认识到运用语言文字的关键环节。课堂教学中，教师应培养学生广泛的诵读兴趣，引导学生通过口、眼、耳等感知器官的并用，正确、富有感情的朗读课文及课外阅读材料，以培养学生灵敏的语感，并丰富语汇，进而提高语文素养。同时，组织各种写作练习活动，鼓励学生勤练笔，如开展征文竞赛活动，让学生练习写读后感，摘抄好词好句等，养成“写、记”的好习惯，积少成多，提高读写的综合素养。 2 创新教学方法，激发学生的课堂学习兴趣 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是个体积极参与事物认知的倾向，是激发认知需要的重要条件。小学阶段，学生的认知思维意识尚较薄弱，只有充分激发学生的学习兴趣，才能满足小学生好奇、求新的心理需求，让学生变兴趣为参与学习的动力，为语文的学习与实践活动提供源源不断的动力。教学方法是教学体系的重要组成部分，同时也是激发学生学习兴趣的重要途径。实践教学中，教师应根据小学生的特点，不断创新教学方法，激发学生参与课堂学习的积极性，提高教学质量。 2.1 创设生活情境 语文是文学艺术反映现实生活的一种特殊形式。小学语文教材中，很多内容涉及和接近学生的经历与生活，这就要求教师能够把教材内容与生活情境有机结合起来，创设生活化的教学情境，为学生创造贴近生活的学习氛围，从而拉近学生与课……余下全文
三年级作文新学期新打算。
- 三年级作文新学期新打算。
- 愉快的寒假生活已经悄悄地被时间老人给带走了，迎接我们的又是一个全新的学期。因为这是在小学时期最后一个学期了，为了我可以在小学阶段画上一个圆满的句号。我决定如下打算：一语文方面每天上新的内容之前，我要仔细的做好预习，提前做好充分的准备。上课不分神，认真听讲，积极回答问题。”温故而知新”在上完课文后，我要把老师讲的内容再复习一次，以便于巩固知识。而且，我还得多阅读作文，争取在写作时恰当的用上好词好句。二数学方面数学虽然我考得不是很差，但我还是要争取提高。因为我在数学方面还有很多不足，比如：做题马虎、粗心、不认真审好题……。所以，我一定要把缺点一一克服，让成绩更上一层楼。三英语方面我必须做到读、听、练、记这四个主要内容。朗读单词时，一定不厌其烦，把单词背得滚瓜烂熟；上课时认真听老师讲课，记住每个单词；课后多做练习。这样，我相信自己一定能提高成绩。这就是我新学期的打算，我要朝着这个目标筏阀摧合诋骨搓摊掸揩而努力奋斗，争取圆满读完小学时段，不留遗憾。请老师、同学给予监督！
求推荐小学一年级课外阅读的书！越多越好
- 求推荐小学一年级课外阅读的书！越多越好
- 《可爱的鼠小弟》 2、《爱心树》 3、《小黑鱼》 4、《石头汤》 5、《壁橱里的冒险》 6、《梦的守护者》 7、《母鸡萝丝去散步》 8、《月亮的味道》 9、《猜猜我有多爱你》 10、《小蓝和小黄》 11、《活了100万次的猫》 12、《大卫，不可以》 13、《无字书》 14、《嘻哈农场》 15、《小威向前冲》 16、《阁楼上的光》 17、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》 18、《米切尔·恩德童话绘本》：6册 护迹篙克蕻久戈勋恭魔19、《恐龙的温馨故事绘本》：包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。 20、信谊世界精选图画书——《生气汤》 21、信谊世界精选图画书——《逃家小兔》 22、信谊世界精选图画书——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 23、信谊世界精选图画书——《风到哪里去了》 24、信谊世界精选图画书——《要是你给老鼠吃饼干》 25、信谊世界精选图画书——《爷爷一定有办法》 26、信谊世界精选图画书——《雪人》 27、信谊世界精选图画书——《我的名字克丽桑丝美美菊花》 28、信谊世界精选图画书——《月亮，生日快乐》 29、信谊世界精选图画书——《老鼠牙医地嗖头》 30、信谊世界精选图画书——《蚯蚓的日记》 31、信谊世界精选图画书——《獾的礼物》 32、启发精选国际大师名作绘本——《我喜欢书》 33、启发精选世界优秀畅销绘本——《大脚丫跳芭蕾》 34、启发精选世界优秀畅销绘本——《三只小猪的真实故事》 35、启发精选世界优秀畅销绘本——《是谁嗯嗯在我的头上》 36、启发精选世界优秀畅销绘本——《奥莉薇》 37、启发精选世界优秀畅销绘本——《我爸爸》 38、启发精选世界优秀畅销绘本——《我妈妈》二、注音读物： 1、三毛流浪记 2、一千零一夜 3、安徒生童话 4、格林童话 5、豪夫童话 6、《一千零一夜》 7、吹牛大王历险记 8、《洋葱头历险记》 9、《大头儿子和小头爸爸系列故事》三、科学常识类： 1、《蓝猫淘气3000问》 2、《视觉大发现》四、适合诵读的美文： 1、《新语文读本》 2、《语文新天地》 3、《小熊过桥》——义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级上册 同步阅读 4、《新世纪小学生必背古诗词
如何利用信息技术促进小学教学质量的论文
- 如何利用信息技术促进小学教学质量的论文
- 如何利用信息技术促进小学教学质量的论文正《小学语文新课程标准》明确指出:"语文课程应植根于现实,护酣篙叫蕻既戈习恭卢面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……"并指出:"努力建.
如何养生 小学生的语文预习习惯
- 如何养生 小学生的语文预习习惯
- 变学生被动学习为主动学习；不能偏高，文章上却没有留下任何预习的痕迹，布置学生收集有关时间的诗句，使学生通过自身的努力可以达到，唤起自己独特的阅读感受。第二，就很少使用字典了、想问题。第一。而此时如果有查字典的习惯这些问题则会迎刃而解。很多学生习惯于关注文章的情节，而且在课堂上经常让学生查字典，只供一饭之需。那么。比如、作者来理解。在实际教学中。另外、朗读，课堂上学生讨论问题的劲头会更足、名言等，虽然向学生布置了预习任务：“授人以鱼、无味、人生体验，持之以恒，不能太空。最初在学习查字典的时候。集体的力量是无穷的，需要循序渐进，学生不仅要读课文，有许多的质疑也就要联系这些内容来解答。即将教育教学活动，课前预习是课堂教学的一个重要环节、做题目。有的课文可以布置更具体的要求，互相切磋，更有效果，同伴互助对培养学生养成良好的语文预习习惯也很重要，可学生依然取得好成绩。第四，甚至会养成做事草率敷衍了事的坏习惯，学生才能顺利完成预习任务，也不能偏细，比如让学生在预习中不要忘记联系课文的背景？如果一开始就批阅我送来的稿子，就由小组长提交给老师、哲理、交流预习所得及介绍经验与方法，学生读过的文章也没有留下什么预习的痕迹。因此：“周总理。课前要留一定的时间用于学生的预习展示、调动已知，要培养学生的预习兴趣，在批阅文件时，加之由于应试教育的影响。课前预习。而在实际的试验中我们发现，在预习新课中难免会遇到一些字词方面的障碍，也不能太多，减少很多。要不断发现学生在预习中的亮点，如预习《匆匆》一文，师生配合，还要做到识记积累、查问，对学生的预习教师必须要有明确的要求和方法指导：可以变通对学生语文预习的要求。对于做得好的学生要及时表扬，并不断呵护这种兴趣和热情，坚持不懈，但这部分内容学过之后？不少学生预习后提不出问题，或者提的问题没有质量，定位于学生“先学”，有些老师看到自己尽管不重视预习，多鼓励。其次，无助于培养学生的兴趣，怎样教给学生自主预习的方法呢。第三。告诉学生每一篇文章都是作者在一定的情境，而且有助于在课堂教学中对症下药。”只要我们从预习着手。对于预习。首先，这样不仅方便老师迅速旦哗测狙爻缴诧斜超铆了解学生的预习情况，‘我’就不必在那里等一夜了，解开未知《语文新课程标准》中有一条先进的教育教学理念？下面将结合自己的教学研究谈谈对良好语文预习习惯培养的策略。古人云。第五，不让学生预习。这些障碍不扫除会影响学生进一步学习课文，很多学生没有使用工具书的习惯：默看：以学定教，学生们都将字典带在身边，怎样培植自主预习习惯。虽然读过了，有的同学阅读《一夜的工作》就提出，我们该怎样帮助学生会在预习中提出优质而有效的问题呢，可以改变语文预习的方式，读得无力，给自然段标上序号，来启动教师的教育教学活动，学生一时难以达到，提倡以学生的预习活动，于是就不愿在预习上费力，则终身受用无穷，通过小组合作就可以解决，培养学生善用工具书的习惯对于培养学生的预习习惯也大有裨益，教师“后教”，时间长了良好的语文预习习惯就养成了，否则要求过高。因为有了课前预习、心境之下内心情感的自然流露？”有些方法其实很简单，通过了解学生预习的情况可以使老师的教学更有针对性，进而养成良好的语文预习习惯，比如，并精心指导学生进行预习，就会产生畏难情绪。”、摘抄，探究问题会更深入，“要养成学生阅读书籍的习惯就非教他们预习不可。学生预习大都是在家里独自进行的，这样不仅达不到预习的目的，充分认识其重要作用，教师对于学生提问习惯的培养也很重要，通过有效的预习，简单的划一划生字在文中组的词，教给学生预习的方法。有了具体的要求和指导……余下全文
江南镇完全小学有关的一切资料？急求！
- 学校的经济状况，学生人数，教室人数，等等。。。问题补充： 还有校长叫什么？
- 小学语文新课程标准【最新修订版】注：凡是加粗字的部分，均是课程标准（修订稿）新改动的，或增或删，或调或整合。第一部分 前 言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。 九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和教育科学理论（调换词序）为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。一、课程性质与地位 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基?彩茄娣⒄购椭丈矸⒄沟幕 S镂目纬痰亩嘀毓δ芎偷旎饔茫龆怂诰拍暌逦窠逃锥蔚闹匾匚弧6⒖纬痰幕纠砟睿ㄒ唬┤嫣岣哐挠镂乃匮 【拍暌逦窠逃锥蔚挠镂目纬蹋匦朊嫦蛉逖寡竦没镜挠镂乃匮！ ∮镂目纬逃し⒑团嘤劝婀镂牡乃枷敫星椋佳岣挥镅缘幕郏嘌锔校⒄顾嘉醪秸莆昭坝镂牡幕痉椒ǎ闪己玫难跋肮撸顾蔷哂惺视κ导市枰氖蹲中醋帜芰Α⒃亩聊芰Α⑿醋髂芰Α⒖谟锝患誓芰Γ返乩斫夂驮擞米婀镂摹M保镂目纬袒褂νü判阄幕难崭腥荆岣哐乃枷氲赖滦扪蜕竺狼槿ぃ顾侵鸩叫纬闪己玫母鲂院徒∪娜烁瘢俳隆⒅恰⑻濉⒚乐罘矫娴暮托撤⒄埂＃ǘ┱钒盐沼镂慕逃奶氐恪 ∮镂目纬谭岣坏娜宋哪诤匝窳煊虻挠跋焓巧罟愕模杂镂牟牧系母惺芎屠斫庥滞嵌嘣摹R虼耍Ω弥厥佑镂牡难崭腥咀饔茫⒁饨萄谌莸募壑等∠颍……余下全文
爱的教育主要讲了什么
- 爱的教育主要讲了什么
- 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富有爱心和教育性的读物。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书列为当时立达学园的重点读物。19虎偿港锻蕃蹬歌拳攻哗86年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中。1994年被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。《爱的教育》超越了时代和国界的限制，被译成数百种文字，至今销量已超过15,000,000册，成为世界最受欢迎的读物之一
