clothes的音标
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大家好!我是Amy!欢迎来到【Am的英语小屋】今天给大家分享的是小学英语四下unit5 My clothes 02精美课件PPT。
一、课时内容
A Let’s learn
二、课时分析
本课时是人教版四年级下册第五单元第一课时。围绕“服装店的衣物”这一话题展开,主要通过对话学习词汇clothes, hat, skirt, dress, pants及句型I like that/ those…的表达。引导学生能够用英语表达自己对衣物的喜好,激发学生学习英语的兴趣,树立学好英语的信心。第一课时是本单元的首课时,是整个单元的基础。本课时的重点是三会单词的掌握以及能够灵活运用表达自己对衣物的喜的句型。
三、课时目标
(1)能够听、说、认读单词:clothes, hat, skirt, dress, pants。
(2)能够听、说、运用句型I like that green skirt/those pants.
(3)激发学生学习英语的兴趣,树立学好英语的信心。
四、课时重难点
1.重点
(1)能够听、说、认读单词:clothes, hat, skirt, dress, pants。
(2)能够听、说、运用句型I like that green skirt/those pants.
2.难点
(1)能够正确的运用句型I like that/ those…表达自己对某件衣物的喜好。
(2)this-these, that-those的区别。
五、教学准备
多媒体课件
六、教学过程
Step 1 Warm up
1. Greeting
Step 2 Lead in
Let’s sing
Step 3 Presentation
Let’s learn
一、呈现和学习单词
听录音,跟读单词两遍。
小组练读单词。
课件呈现衣物,学生认读单词。
二、呈现学习句子
Step 4 Practice
1.单词的认读、音义匹配活动
教师课前准备一些单词卡片,其中部分图片与单词对应,部分不对应。教师快速呈现卡片,如果图文匹配,学生大声朗读单词。反之,学习保持沉默。
2. 四人一组,每个人设计一件衣服,注明服装英文名称,然后放到桌子上。小组成员间互相说说同桌自己对某件衣物的喜好。
I like this/these…
I like that/those…
Step 5 Summary
T: What did you learn about this lesson? 学生自由说,教师总结。
1. 学习了表示衣物的单词:clothes, hat, skirt, dress, pants
2. 表达自己对衣物的喜好,句型:I like this/ that… I like these/those…
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