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诗
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言
诗
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百
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无
邪
诗
词
前言
还记得诺言姐妹四岁多的时候，我决定要给她们背古诗词。在市面上反复找了很久，没有特别合适的。比如最为常见的《唐诗三百首》，里面的诗很多其实一点名气也没有，背着不爽，何况其它时代比如毛主席诗词中也有很多名句啊，光背唐诗肯定是不行。
其它诗词书呢，多是按朝代结集的，比如诗经啊、乐府啊、唐诗啊、宋词啊，但实际上多数家庭没有精力全部挨本背诵，挑着背吧又乱七八糟的。
我既然是个实用主义者，是全面鸡娃路线的民间领袖，我要给孩子搞奥数、搞英语、搞作文、搞课内字词、搞阅读，没有那么多的时间分配给古诗词成天背诵。所以呢，最初的单纯动机就是希望孩子在有限的背诵时间里，背到的都是最最经典的名篇名句，不愿意浪费太多时间在没有名气的篇目上。
以我个人的经历来说，小学时很喜欢背诗，这儿看看那儿看看，把喜欢的诗句抄了满满一本，写文章的时候常常就拿出来翻，看用得到哪句。慢慢的，离开这个本子（大学的时候丢了），也可以想到哪句诗词可以特别恰当地出现在一个地方了。于是我灵机一动，现在打字印刷这么方便，我何不自己挑选些最牛的诗词名篇，横跨三千年历史的，给孩子们背呢？
于是我挑选了200首各个朝代的古诗词，打印出来塞在透明夹子里，天天在刷牙、睡前给四岁的诺言姐妹嘟囔嘟囔。一次念5首（长诗除外），早晚一两次，一周左右也就背下来了。有些难背的就两周三周，反正有大把的青春可以挥霍呀。在诺言姐妹还不认字的学前阶段里，我们把这两百首诗背了大概四轮。
第一轮是没有解释，就生背；第二轮大概解释了一下意思，再背；第三轮把作者、背景啥的都简单讲讲，要求她俩连着题目作者一起背；第四轮具体字句讲得就更细一点了，不过总的来说也是“意会”为主，没有按照什么标准的东西来硬灌。毕竟中国古诗词，跟山水画一样，本质上是一个“写意”的东西，不适宜解释得太过生硬。我本来还打算给诺言姐妹过第五、六、七轮，加上默写什么的，因为听人家说过背诵的东西到了七轮，就可以刻到骨头里了。但上小学后太忙太忙了，就放下了。
虽然一放两年，但我还是可以深切地感觉到，早期诗词的熏陶，对她们俩的语文课内、语感、作文、表达都有一定的正面影响。一些名句、好词，很自然地就能从笔下流淌出来，或者在一个合适的情景里脱口而出。
近日种种机缘巧合吧，个中详情在公众号里不说了，总之就是将之前整理的200首古诗重新校正了一番，又增加了一百首，选择的标准只有一个，就是必须是名篇，必须 有名句。可以说哈，如果一个人肚子里真的有三百名篇，一辈子写文章说话都够用了。
最近我准备领着孩子重新过一遍我自选的古诗词名篇三百，此轮要精讲诗词意思，作者背景等，背完这诗三百，就要上古文了。在大家的强烈要求下，此轮讲解会录音发布，供有兴趣的大小粉丝收听。毕竟之前我讲的中国历史、世界历史、科普、传统故事什么的大家都比较爱听，一别年余，许多孩子十分想念“莲阿姨”的声音，此次算是以飨粉丝吧。
需要提醒的是，目前的古诗词领域里，存在着相当一部分目前教育部门也还无法确定的读音，比如“衰”、“斜”、“骑”等，到底是读古音还是今音，这个我也说不清了，我家暂时按古音背，如果老师确认哪个音是什么，请您自行纠正。还有很多音，在不同的书里也有不同的版本，我不是专家，也不能做定论，如果读错了，请您宽恕则个。
另外，很多诗词流传下来，是有不同版本的，教材有就按教材背，但别的版本也不能说是错的，比如粉身碎骨“浑不怕”还是“全不怕”，都对。如果我这里真的有错误，请大家及时给我指出来，我赶紧通告大家，别背错了，毕竟一己之力，我也做不到太专业。
再重申一遍我个人设计的
古诗文背诵总路线：
1、首选绿皮版《75+80》（京东或者当当搜索购买）背诵，那里面有很权威的解释、背景介绍等。75是会出现在课本里的，必须会默写，80是必须会背的。请各位领着孩子老老实实地背吧，既然考试必考，所以选择权威的读本比较好。
2、以《诺言诗三百》进行名句补充。这里面有很多都是绿皮版里出现过的，您别纠结，名句就是名句，碰见就当复习了，孩子看见自己背过的，也会感到开心和有成就感。这个系列的以理解和会背为基本要求。
3、古诗词背差不多了，可以上群里传说中的小红书（中华古诗文读本，淘宝有售，八九十左右）搞古文，必背的古文名篇我有空给大家列一下。
4、有能力的请再自行选择《古文观止》、《史记》等篇目。三百千千那类的我不主张背了，不管多大的孩子，请您起手就上经典古诗词。
话说我在喜马拉雅刚建了个诗三百的账号
一个节目没录就好几百人订阅了，我也是服了
既然大家齐心协力把我往大坑里推
说不得只能奋进努力不负众望
后面我会陆续上传所讲的古诗词音频，
实践证明，只要坚持，
孩子把名篇名句融会贯通了，
一生将受益匪浅。
祝大家听得顺利，背得开心！
桃花怒放千万朵，色彩鲜艳红似火。
这位姑娘要出嫁，喜气洋洋归夫家。
桃花怒放千万朵，果实累累大又多。
这位姑娘要出嫁，早生贵子后嗣旺。
桃花怒放千万朵，绿叶茂盛永不落。
这位姑娘要出嫁，齐心协手家和睦。
夭夭：花朵怒放，美丽而繁华的样子。
灼灼：花朵色彩鲜艳如火，明亮鲜艳的样子。华：同“花”（此处有朋友指出应读一声花，我音频中读作二声华，请各位自行鉴别）。
之子：这位姑娘。于归：姑娘出嫁。古代把丈夫家看作女子的归宿，故称“归”。于：去，往。
宜：和顺、亲善。
蕡（fén）：草木结实很多的样子。此处指桃实肥厚肥大的样子。有蕡即蕡蕡。
蓁（zhēn）：草木繁密的样子，这里形容桃叶茂盛。
这可以说是中国典籍里第一处用花来比美人，后面相类似的比喻就非常多了，唐代崔护《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。”古代文学作品中形容女子面貌姣好常用“面若桃花”“艳如桃李”等词句，也是受到了这首《周南·桃夭》的启发，而“人面桃花”更成了中国古典诗词中的一种经典意境。
————解释与版权来源于《古诗文网》
【其它知识点】逃之夭夭，衍生出来的词，意思与原诗一点关系也没有，指逃跑。
【作文知识点】春天来了，小朋友们写作文的时候，可以把“桃之夭夭”、“灼灼其华”两个词语用起来，会显得相当有品位又不俗滥。
莲妈
你想不到我的声音
是这样的吧？
三人行必有我师
